脑科学助力课堂变革 科技城实验小学引入智慧教室与智能测评系统

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在日常教学中，如何有效地管理课堂，吸引学生的注意力，提高课堂效率一直是教师面临的问题 现在苏州科技镇实验小学有一套神奇的设备，可以有效地帮助教师直观地了解课堂教学效果，优化课堂管理。这是中国科学院林团队开发的脑波智能教室系统 走进萧克的脑科学智慧教室，一排排电脑摆放整齐。乍一看，它与普通的多媒体教室没有什么不同 但是当你走近时，你会发现每台电脑都配有可佩戴的脑电图设备 “这种设备包括柔性前额电极和耳夹电极，以及数据信息接收装置 通过佩戴它，终端可以记录脑电波，用于实时分析和反馈 科技城实验小学的信息教师王维俭说 过去的课堂，课堂就像一个黑匣子，教学过程没有数字化，教学质量无法量化，教师很难得到有效的建议来提高教学水平 “一节课的哪些时段是令人兴奋的时段？话题的难度如何影响学生的注意力？哪些学生参与率低？哪些学生需要关注？...这些问题主要依靠教师的主观判断 ”王维俭说 现在，通过智能教室的数据采集，教师可以实时了解学生注意力集中、坚持和迁移三项指标，并通过波形变化判断学生当前的学习状态 利用大数据技术，我们还可以判断整个教室的实时效率，从而帮助教师改进教学方法 最近，学校五年级三班的学生体验了一次智能课堂教学，陶老师对的课堂效果非常满意 他说，通过在智能课堂中教学，他对课堂互动和师生交流的沟通效果有了新的认识:“我们多次反复审阅了这门数学课的教学计划，课堂效果总体反应良好 然而，通过大数据反馈，我们发现主管的反应并不意味着学生完全理解。固定的课堂流程、简单的问题设置以及师生互动不足都会影响学生对知识点的吸收 陶告诉记者:“智能课堂可以实时反映课堂效果，让教师做出有针对性的调整 这一变化使课堂教学和研究评价更加客观，同时也能使新教师更快进入状态，稳定学校教学水平 智能教室除了实时反映教学数据外，还是一个综合性的教学和科研辅助平台 据报道，学校引进的智能教室和智能评估系统可以概括为“脑科学智能教室、脑科学智能评估系统和管理平台” 该系统综合运用大数据、云计算、互联网、脑科学和人工智能等现代先进技术，构建了一个基于数据和评估的交互式学习和协同管理的创新教育新体系 该系统的引入有助于学校以准确的评估推动人才培养模式和教学方法的改革，从而推动数据治理和数据治理的改革 ”学校的副校长休威说 韦还说:“初等教育是儿童成长的重要阶段，也是人生中系统学习的第一站 养成良好的学习习惯，充分调动孩子的学习兴趣和学习能力，是实现学业目标、终身学习和未来成长的基石 此外，智能课堂对教师来说更为重要，它可以实现课堂教学效果的实时记录、分析和显示，帮助教师了解课堂和课程教学效果，及时做出教学反馈，帮助学校不断改进和优化课堂教学，不断帮助课程创新和研发。 据了解，该项目于2018年4月正式成立，并于今年4月正式启动。也是苏州高新区教育信息化创新计划的重要组成部分之一 在项目的第二阶段，脑科学智慧教室还将实现更多的功能，包括为教育信息化2.0和人工智能时代实现均衡化和个性化教育提供坚实的数据基础，实现学生素质和教学效果的数据融合。同时，它支持多场景、多模态的数据融合，真正与教学场景相联系 此外，学校还将设立专家普及教室，邀请家长体验并帮助教师、家长和学生理解和应用脑科学 (范文)