培养“6C”学生 “领导力”课程走进苏科外

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6月24日，伊顿现代领导力课程全国大奖赛暨毕业典礼在苏凯外的新大学演讲厅举行 据了解，花轮教育集团是中国最早引进伊顿“领导力”课程的教育机构。在首届“领导力”课程竞赛中，来自全国各地的近60组300多名学生参加了竞赛。经过各级别筛选，苏州科技城外国语学校“梦想家”组脱颖而出，夺得冠军 记者了解到，伊顿公学位于伦敦温莎镇，是英国最著名的中学；它以“精英摇篮”和“绅士文化”而闻名。它也因军事化和严格管理而闻名。它的学生成绩优异，被公认为英国最好的中学。它产生了20位英国首相 “领导力”课程是伊顿公学根据其丰富的领导力培训经验设计的，可以给中国学生一个纯粹的英语课程体验。它将团体活动与个性化咨询相结合，并引入在线学习和自我反思，为参与学生提供全面的学习体验 本课程采用英语语境学习，让学生在学习“领导力”的同时提高英语能力 通过这门课程，学生还可以近距离体验不同的文化，并给他们一个全新的平台来培养自己的领导力和合作能力 2014年，伊顿公学准备向mainland China介绍其领导力课程。作为教育的创始人和苏州科技城外国语学校的校长，曹是第一个与它接触和合作的人 2015年，曹率队赴英国伊顿公学考察。在对项目深入了解后，他不仅很快决定介绍这门课程，还和伊顿公学院长詹姆斯先生成为了好朋友 据报道，第一个领导力课程有来自全国各地的300多名学生，分为近60个小组进行培训和竞争 在苏科之外获得冠军的五位“梦想家”选择了这样一个研究课题:“如何进入农民工子弟学校，与他们一起成长”。选题积极、正面，思路开阔、可操作，得到评委的高度肯定 在毕业典礼上，记者看到其中一项重要活动就是优秀项目路演 我看到来自不同城市的8组学生当场摆好桌椅，装饰了伊顿提供的两张空白色易拉宝，并“游说”推荐自己 我看到每个小组都尽力展示他们的“主题”风格 半个多小时后，我向观众展示了我的成品 它不仅体现了学生的个人能力，也是小组合作的结果 活动重点培养学生的人际交往能力、组织能力、态度、影响力等核心领导能力和领导素质 “苏克伟致力于培养具有创新、合作、沟通、友爱、自信和奉献精神的‘6C’学生。伊顿的领导力课程就是基于这一理念引入的 为期一年的课程极大地增强了学生的领导力、合作精神和实践能力，使他们更国际化、更善于思考，使这些孩子的未来充满无限的可能性 ”苏克伟的校长张彤说 (许爱华)